“研”就是把“石”头打“开”，就是探求教学的本质和规律。教研起着桥梁的作用，是连通国家教育目的与教师个人教学艺术的桥梁，是教师实现“理论联系实际”“知行合一”“学以致用”的重要路径。2024年3月22日，mg冰球突破怎么卡免费物理组全体教师在科技楼录播室举行物理组教学研究活动。曾萍老师做了《冰球突破mg怎么进去玩》的主题讲座。本次活动由卢俊耿老师主持。

在“三新”背景下高中物理教学更要立足基础，回归教材，重视基本概念、基本定理等基础知识的理解、基本公式的推导、基本技能的熟练、基本计算的正确、基本物理思想方法的应用等。曾萍老师从物理学科的基本特征出发，从新教材与新高考、新高考命题特点等方面出发，通过列举物理教学过程中具体实例，分析了自己在深挖教材时的一些做法和思考，指出可以引导学生一起追本溯源，寻找高考题与课本题的联系与演化，加深对这些典型问题的理解层次，从而体会物理学习的方法，进一步夯实物理基础、强化关键能力，提升物理学科核心素养。

曾萍老师在讲到关于新高考命题特点时，强调新高考下更加注重考查运动知识解决实际问题的能力，把一个复杂情境转化为一个理想化的物理问题的能力，即建模能力。同时也指出对于教师在教学过程中面对更大的挑战，更应该重视培养学生的解决问题能力，杜绝机械训练；细心挖掘命题素材，创新试题情境；精选例题，注重高考真题的再加工；注重物理思想、物理方法的传授，打破模型的禁锢。

分享碰撞思维，研讨共同成长。此次集备活动进一步为高考教学明确了方向，老师们对高考方向和复习备考策略有了更明晰的认识和更深入的思考。